Una polka para 4º, 5º y 6º

La profesora de música María Jesús Camino nos trae una polka muy animada para tocar con la flauta. Tiene cinco notas nada más y se toca sólo con la mano izquierda; animaos a estudiarla.
Haced clic en la imagen y seguid el enlace.

Las primeras notas en la flauta para tercero

Los alumnos de tercero empiezan a practicar con la flauta. Os recuerdo las posiciones de las primeras notas que vais a tocar: sol, la y si. Recordad: hay que soplar con suavidad (vuestra familia y vecinos os lo agradecerán) y hacer como si pronunciárais la sílaba "du" al tocar cada nota. El punto situado al lado del dibujo representa al pulgar de la mano izquierda, que tapa el agujero de la parte de atrás de la flauta; no te olvides de él.

Tres hojitas, para 3º y 4º

Tres Hojitas, una canción popular preciosa para que la cantemos en clase y la practiquéis desde casa.

Tres hojitas madre tiene el arbolé,
la una en la rama, las dos en el pie,
las dos en el pie, las dos en el pie.
Inés, Inés, Inesita, Inés.

Dábales el aire, meneábanse,
dábales el aire jaleábanse,
jaleábanse, jaleábanse.
Inés, Inés, Inesita, Inés.

Arbolito verde secó la rama,
debajo del puente retumba el agua,
retumba el agua, retumba el agua.
Inés, Inés, Inesita, Inés.

La Tarara, para tercero y cuarto

La Tarara
Tiene la Tarara un vestido blanco
que sólo se pone en el jueves santo.
La Tarara sí, la Tarara no,
la tarara, madre, te la bailo yo.

Tiene la Tarara un cesto de frutas
que si se las pido me las da maduras.

Tiene la Tarara un cesto de flores
que si se las pido me da las mejores.

Tiene la Tarara unos pantalones
que de arriba a abajo todo son botones.

Tiene la Tarara un vestido verde
lleno de volantes y de cascabeles.

Una pieza muy simpática para 5º y 6º

Un ejercicio para practicar música con instrumentos de placas o con la flauta dulceTambién se puede practicar la lectura de notas, cantándolas con su nombre.

Por Emilio Huerta.

Melodía Celta, para quinto y sexto

Os propongo esta melodía celta del grupo francés Gwendall, para que la toquéis con la flauta y practiquéis a leer las notas con su nombre correspondiente. Pulsad en el botón de play y podréis oírla.

Comenzamos el curso musical

Hemos comenzado el nuevo curso y comenzamos de una forma especial. Somos un centro nuevo, más grande, con más recursos y expectativas y también más complejo. Hemos ganado compañeros nuevos y profesores nuevos, pero no hemos perdido a nadie por el camino; seguimos conservando a los amigos y los compañeros de antes y seguro que encontraremos otros nuevos con los que compartir este tramo de nuestra ya larga andadura en Infantil y Primaria.

En el aula de Música disponemos ahora de recursos duplicados: ordenador y pizarra digital, muchos instrumentos de placas y percusión, micrófono y amplificación de sonido, cadena de alta fidelidad... y muchas ganas de hacer música y disfrutar con ello.

El material individual nos va a salir baratito, casi todos lo tendréis ya: un bloc de pentagramas tamaño cuartilla apaisado, mejor que las pautas no sean muy estrechas, y la flauta dulce. Lo demás, el entusiasmo, la constancia, el orden y las ganas de crear nos salen gratis.

Aprovecho esta entrada en el blog para saludar a los padres de mis alumnos y transmitirles la ilusión con la que alumnos y profesores comenzamos este curso.

 

Miguel Ángel Breña González, profesor de Música de 3º B, 4º C, 5º A, B y C; 6º A, B y C.